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La Winter School, che riporta nel titolo una citazione dal Diario di scuola di Daniel Pennac, affronta uno snodo importante del curricolo di italiano alle scuole medie e al primo biennio delle superiori: l'insegnamento della lingua nei diversi àmbiti, con particolare riferimento a quello della grammatica, oggi più che mai attuale e oggetto di un acceso dibattito scientifico.
Le lezioni forniranno ai corsisti punti di riferimento concreti riguardo al curricolo di grammatica e ai modelli teorici e didattici che possono essere impiegati, e offriranno strumenti operativi già validati sotto forma di materiali didattici e bibliografici.

Obiettivi

Conoscenze
• La normativa di riferimento
• I principali modelli teorici della linguistica contemporanea (in particolare gruppi sintattici e struttura argomentale)
• Alcuni argomenti specifici ed esemplificativi del metodo (le classi del lessico; il soggetto; le proposizioni dipendenti; i connettivi)
• Gli strumenti operativi già disponibili (sussidi, materiali didattici, webinar)

Competenze
• Sapersi orientare criticamente sugli aspetti più innovativi e già validati della normativa e della didattica
• Saper progettare e sperimentare percorsi didattici coerenti sugli aspetti particolari trattati al corso
• Saper valorizzare ipotesi del gruppo di lavoro per la propria interazione in classe

Programma

Lezioni in presenza, in Università Cattolica del Sacro Cuore a Milano (Aula G.130)
13 e 14 febbraio 2026 (ore 9.00 - 18.00)

Venerdì 13 febbraio 2026
Ore 8.30-9.00 - Registrazione dei corsisti e consegna del kit di partecipazione.
Ore 9.00-9.30 - Simone PREGNOLATO (Università Cattolica del Sacro Cuore), Per una grammatica «ragionevole e coerente». Introduzione al Corso.
Ore 9.30-10.30 - Giorgio GRAFFI (Università degli Studi di Verona), Lo status quaestionis dell’insegnamento grammaticale e la recente normativa.
Pausa caffè con i relatori
Ore 11.00-13.00 - Cristiana DE SANTIS (Alma Mater Università di Bologna - ASLI Scuola), Il concetto di sintagma e le classi lessicali; Diana VEDOVATO (ICS Camposampiero-Parini, Camposampiero - GISCEL Veneto), Laboratorio didattico.
Pausa pranzo con i relatori
Ore 14.30-16.30 - Michele PRANDI (Università degli Studi di Genova), La struttura argomentale della frase; Daniela NOTARBARTOLO (DIESSE), Laboratorio sulla struttura argomentale
Ore 16.30-18.00 - Maria Silvia RATI (Università per Stranieri “Dante Alighieri”, Reggio Calabria), Testi (veri) con i connettivi testuali.

Sabato 14 febbraio 2026
Ore 9.00-11.00 - Simone PREGNOLATO (Università Cattolica del Sacro Cuore), Il soggetto fra i diversi livelli di analisi: sintassi, semantica e comunicazione; Daniela GRAFFIGNA (Liceo G.B. Vico, Corsico - Università Cattolica del Sacro Cuore), I quesiti INVALSI e gli esercizi sul soggetto.
Pausa caffè con i relatori
Ore 11.30-13.00 - Daniela NOTARBARTOLO (DIESSE), Il concetto di funzione: dai complementi alle dipendenti; Matteo CAPITANI (Liceo Tirinnanzi, Legnano), Laboratorio didattico (esercizi di trasformazione).
Pausa pranzo con i relatori
Ore 14.30-16.30 - Massimo RIVOLTELLA (Università Cattolica del Sacro Cuore), Il concetto di caso in latino: differenti angolature per differenti piste didattiche; Annalisa ZANOTTI FREGONARA (Liceo Salvador Allende, Milano - Università Cattolica del Sacro Cuore), Laboratorio didattico.
Ore 16.30-18.00 - Giulia TOTARO (IIS Piero della Francesca, San Donato Milanese - DIESSE), Un’esperienza: lettura integrale di romanzi e padronanza linguistica; Paolo FERRERO MERLINO (ICS Maria Montessori, San Maurizio Canavese - DIESSE), Laboratorio didattico.

Vai al programma dettagliato

Punti di forza

L’alta qualità scientifica del corpo docente

La prospettiva innovativa incentrata sui modelli possibili d’insegnamento della grammatica nella scuola secondaria di I e di II grado

La possibilità di scambio continuo con i relatori oltre le ore di lezione

Info point

Per chi

Docenti e futuri docenti di discipline letterarie (Italiano, Storia e Geografia) della Scuola secondaria di I grado e del primo biennio della Scuola secondaria di II grado (in scuole statali, paritarie o private)

Operatori dell’editoria scolastica nell’ambito della didattica della lingua italiana

Quando e dove

13 e 14 febbraio 2026 (ore 9.00-18.00)
Università Cattolica del Sacro Cuore, Largo A. Gemelli 1, Milano (Aula G.130)

Iscrizioni online entro il 31 gennaio 2026

Quanto

€ 200 (+ IVA): quota base
€ 180 (+ IVA): quota agevolata per gli iscritti ai Sevizi Premium della Community Alumni e all’Associazione Amici dell’Università Cattolica

La quota di partecipazione comprende i pranzi delle due giornate, insieme ai relatori della Scuola.

Finanziabile con la “Carta del docente” prevista dalla L. 107/2015 c.d. “Buona Scuola”.

Faculty

DIREZIONE SCIENTIFICA
Simone PREGNOLATO
Ricercatore di Storia della lingua italiana, Università Cattolica del Sacro Cuore
Daniela NOTARBARTOLO
già docente a contratto di Didattica della lingua italiana presso l’Università Statale di Milano e già Esperta INVALSI

COORDINAMENTO DIDATTICO
Simone PREGNOLATO
Ricercatore di Storia della lingua italiana, Università Cattolica del Sacro Cuore

RELATORI
Cristiana DE SANTIS
Alma Mater Università di Bologna - ASLI Scuola
Giorgio GRAFFI
Università degli Studi di Verona
Daniela NOTARBARTOLO
DIESSE
Michele PRANDI
Università degli Studi di Genova
Simone PREGNOLATO
Università Cattolica del Sacro Cuore
Maria Silvia RATI
Università per Stranieri “Dante Alighieri”, Reggio Calabria
Massimo RIVOLTELLA
Università Cattolica del Sacro Cuore
Giulia TOTARO
IIS Piero della Francesca, San Donato Milanese - DIESSE

CONDUTTORI DI LABORATORIO
Matteo CAPITANI
Liceo Tirinnanzi, Legnano
Paolo FERRERO MERLINO
ICS Maria Montessori, San Maurizio Canavese - DIESSE
Daniela GRAFFIGNA
Liceo G.B. Vico, Corsico - Università Cattolica del Sacro Cuore
Daniela NOTARBARTOLO
DIESSE
Diana VEDOVATO
ICS Camposampiero-Parini, Camposampiero - GISCEL Veneto
Annalisa ZANOTTI FREGONARA
Liceo Salvador Allende, Milano - Università Cattolica del Sacro Cuore